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FORMACIÓN DE INSTRUCTOR DE MINDFULNESS (FIM)

(2º Promoción 2018 -2019)

PRESENTACIÓN

meditación equipo brazos Desde Elephant Plena queremos darte la bienvenida a esta formación que hemos diseñado con el deseo de satisfacer las más altas expectativas formativas en Mindfulness. Para ello, hemos conseguido la colaboración de algunos de los profesionales más prestigiosos de nuestro país en la actualidad, apostando por una formación seria y de calidad. Profesores de Universidad, Investigadores y Psicólogos de las principales instituciones como la Universitat de València, Universidad de La Laguna, Baraka o Nirakara forman parte de esta propuesta que cobra valor por la calidad de sus docentes. Profesionales con un amplio recorrido, tanto en la meditación como en su propia trayectoria profesional nos mostrarán cómo adentrarnos en este terreno. Con esta motivación de apostar por una formación de calidad pretendemos dar respuesta a las necesidades de aquellas personas que, habiendo conocido Mindfulness, quieren profundizar en sus orígenes, tener una visión más amplia sobre el panorama actual y profundizar en las diversas meditaciones que hoy en día se emplean para investigar. Hemos querido diseñar una formación atractiva para un público amplio, que permita capacitar a aquellas personas que quieren dirigir grupos de mindfulness, así como satisfacer la curiosidad de aquellas que buscan la profundización y el desarrollo personal. Deseamos que esta propuesta sea de tu interés y podamos compartir esta motivación de contribuir a una sociedad mejor. Atentamente el equipo de Elephant Plena.

DOSIER INFORMATIVO


PROGRAMA

BLOQUE 1:INTRODUCCIÓN

Módulo 1: Introducción al Mindfulness; Desarrollo histórico, del buda a nuestros tiempos. DAVID ALVEAR
Módulo 2: Conceptos básicos y principales programas de intervención en Mindfulness ROSA MARTINEZ

BLOQUE 2: PRINCIPALES GRUPOS DE PRÁCTICAS MEDITATIVAS

Módulo 3: Meditaciones de calma mental y enfoque. JORGE MOLTÓ
Módulo 4: Meditaciones de indagación y análisis. CARLOS MATEO
Módulo 5: Meditaciones generativas y cultivo de la compasión. GONZALO BRITO
Módulo 6: Meditación y Equilibrio Emociona.l JORGE MOLTÓ

RETIRO

 

BLOQUE 3: PROFUNDIZANDO.

Módulo 7: Regulación emocional y apoyo como herramientas en el manejo de grupos. BELÉN COLOMINA Módulo 8: Trabajo con el cuerpo. GUSTAVO DÍEX
Módulo 9: Mecanismos de eficacia y Pedagogía de Mindfulness. AUSIAS CEBOLLA
Módulo 10: Mindfulness como herramienta de autoconocimiento. MAYTE MIRÓ

CALENDARIO

 2018

Módulo 1 16, 17 NOVIEMBRE
Módulo 2 14, 15 DICIEMBRE

 2019

Módulo 3 11, 12 ENERO
Módulo 4 8, 9 FEBRERO
Módulo 5 1, 2 MARZO
Módulo 6 29, 30 MARZO
RETIRO 26 ABRIL – 1 MAYO
Módulo 7 24, 25 MAYO
Módulo 8 21, 22 JUNIO
Módulo 9 20, 21 SEPTIEMBRE
Módulo 10 18, 19 OCTUBRE

 


ORGANIZACIÓN

Formato y horarios:

Viernes   de   18-­‐20h.   Los   viernes   se   abordarán   aspectos   prácticos   de   la   meditación, profundizando en la práctica personal. Sábado de 10-­‐14h y de 16-­‐20h., Los sábados  se  dedicarán a abordar los diversos módulos seleccionados desde una perspectiva teórico/práctica

 Duración

Desde Noviembre de 2018 a Octubre 2019. 140h. PRESENCIALES

  • 100h de módulos
  • Retiro de seis días

210 NO PRESENCIALES

  • 1 lectura seleccionada por nosotros y 1 a elegir (entregar resumen y comentario. *Ver guión de trabajo)
  • Elaboración   memorias,    registro   sesiones,   avances,    problemas   (Diario cualitativo)
  • Desarrollo de un protocolo
  • de prácticas (diario cuantitativo) Equivale a practicar 10 min. al día. Al inscribirse el alumno firma un documento de compromiso con la práctica durante el periodo de formación.
TOTAL = 350h.

  *Guión de trabajo para las lecturas:

  • Titulo y autor.
  • Resumen, descripción de la obra.
  • Comentario personal;  aportaciones  al  lector/-­‐a  a  nivel  técnico  y  a  nivel  personal, críticas.

**Los requisitos para la obtención del título son:

  • Cumplir con el 70% de asistencia Se permite la no asistencia del 30% del total de las horas presenciales. Las sesiones de prácticas de los viernes se podrán convalidar por horas acreditables en retiros de meditación o
  • Entregar los trabajos sobre las dos lecturas, el diario cualitativo, el diario cuantitativo y desarrollo de un protocolo que pueda ser implementado.

Certificado.

Si se completan todos los requisitos** se entregará un certificado de “Instructor de Mindfulness” por Elephant Plena


INSCRIPCIÓN

Para comenzar la inscripción completa el formulario en el siguiente enlace:

INSCRIPCIÓN

 


PROFESORADO

ROSA MARTÍNEZ. Psicóloga, Terapeuta Gestalt. Instructora en mindfulness en diferentes instituciones, Coach Ejecutiva y Co-­‐directora de Elephant Plena. Especializada en Mindfulness por la Universidad de Zaragoza -­‐ Facultad de medicina. Miembro de la Junta ejecutiva de AECOP (Asociación Española de Coaching Ejecutivo, organizativo y mentoring), responsable del área de AECOP Solidaria en ámbito nacional. Creadora de los contenidos de la app para meditar en español Intimind.

JORGE  MOLTÓ.  Psicólogo  y  Terapeuta  Gestalt.  Co-­‐director  de  Elephant  Plena.  Profesor acreditado del programa Cultivando Equilibrio Emocional por el Santa Barbara Institue for Consiousness Studies de California. Se dedica a la práctica privada de psicoterapia y a la formación de Mindfulness en diversos ámbitos, así como a la traducción y colaboración en proyectos internacionales relacionados con Mindfulness. Creador de los contenidos de la app para meditar en español Intimind.

BELÉN COLOMINA. Psicóloga por la Universitat de València y psicoterapeuta por la A.E.T.G. y F.E.A.P. A través de la Terapia Gestalt y la Terapia Cognitivo-Conductual se ha especializado en infancia y adolescencia.
Instructora de Mindfulness y Yoga con niños, adolescentes y familias. Autora de los libros “La adolescencia. 7 claves para prevenir los problemas de conducta”, ed. Amat y “Mindfulness para Familias. Una maravillosa expedición con miles de estrellas”, ed. Desclée de Brouwer. Responsable del área “Aprender y educar para ser feliz “, Elephant Plena.

DAVID ALVEAR. Psicólogo especializado en Mindfulness y en Psicología Positiva. Instituto de Psicología Integral Baraka, San Sebastián Instructor de Mindfulness. Profesor Asociado en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad del País Vasco. Autor del libro Mindfulness en Positivo (Ed. Milenio).

CARLOS MATEO Sociólogo, ha trabajado durante los últimos 20 años en la Universidad de Alicante, donde continúa impartiendo talleres relacionados con el desarrollo humano tanto para el alumnado como para los trabajadores de la universidad. Instructor de Mindfulness y formador de instructores de Mindfulness (Instituto Baraka). Profesor certificado de Yoga.

MAYTE MIRÓ. Profesora titular del Departamento de Psicología Clínica y Metodología en la Universidad de La Laguna. Coautora de “Aproximaciones a la psicoterapia” y “Cognitive Therapy and the development of consciousness” y autora de “Epistemología Evolutiva y Psicología,  implicaciones  para  la  Psicoterapia”.  También  ha  co-­‐editado  “Mindfulness  en  la práctica clínica” junto a Vicente Simón.

GONZALO BRITO. Es Psicólogo Clínico PhD, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Estudió en el Centro para la Investigación y la Educación en la Compasión y el Altruismo de la Escuela de Medicina de la Universidad de Stanford (CCARE), siendo el primer instructor certificado para impartir el programa de Entrenamiento en el Cultivo de la Compasión (CCT), sirviendo además como supervisor de CCARE para nuevos instructores del programa en países de habla hispana. También cursó estudios de posgrado en la Universidad  de Derby, UK, sobre la Terapia Centrada en la Compasión (CFT), bajo la supervisión de Paul Gilbert.

GUSTAVO DÍEX. Fundador de Nirakara Institute, Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Neurociencia Cognitiva por la Universidad Autónoma de Barcelona. TDI en el Center for Mindfulness de la Universidad de Massachusetts. Codirector del MBSR (Mindfulness based Stress Reduction) de la Universidad Complutense de Madrid y Codirector del Experto Universitario EUMCS (Mindfulness en Contextos de Salud) .

AUSIÀS CEBOLLA. profesor ayudante en la Universidad de Valencia (Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico) y es miembro del grupo de investigación Labpsitec. Investigador y docente experto en tratamientos basados en mindfulness y compasión. Coautor del libro “Mindfulness y ciencia” y “La Ciencia de la Compasión”, ambos en editorial Alianza. Ha colaborado en varias publicaciones de internacionales de impacto y ha participado en diferentes congresos. Co‐editor de la revista internacional “Mindfulness & Compassion”.

María Teresa Miró

María Teresa Miró

Rosa Martínez

Rosa Martínez

Ausiàs Cebolla

Ausiàs Cebolla

Gonzalo Brito

Gonzalo Brito

Jorge Moltó

Jorge Moltó

Gustavo G. Diex

Gustavo G. Diex

David Alvear

David Alvear

Belen Colomina

Belen Colomina

Carlos Mateo

Carlos Mateo