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EXPERTO UNIVERSITARIO EN MINDFULNESS EN ÁMBITO EDUCATIVO

2018 – 2019

En colaboración con ADEIT

 

PRESENTACIÓN

fimaeDesde Elephant Plena pensamos que la mejor inversión que podemos hacer a largo plazo como sociedad es educar a l@s niñ@s en valores colaborativos y sostenibles, dotándolos de herramientas como la meditación para desarrollar habilidades necesarias como calma mental, claridad y gestión de emociones saludable. Que puedan construir no sólo unas mejores relaciones sociales, sino una mejor relación con el Planeta.

Con esta motivación pretendemos dar respuesta a las necesidades de aquellos profesionales del ámbito educativo que, habiendo realizado algún curso de mindfulness, les gustaría profundizar realizando una formación seria y rigurosa sobre este tema para aplicarlo en su ámbito profesional, la educación. Para ello hemos seleccionado los temas más relevantes al respecto como la gestión emocional, el trabajo en valores, estrategias y metodología específica. Profesores de Universidad, Investigadores y Psicólogos con un amplio recorrido, tanto en la meditación como en su propia trayectoria profesional nos mostrarán cómo adentrarnos en este terreno. Al finalizar la formación pretendemos que el profesional haya adquirido las cualidades meditativas necesarias para comprender en profundidad lo que se quiere enseñar, así como los recursos necesarios para transmitirlo a las personas de diferentes edades.

MÓDULOS

1.- Introducción al Mindfulness, marco teórico y científico. ROSA MARTÍNEZ. 27 OCT

Se hará una revisión teórica de los principales conceptos, procesos psicológicos y practicas del enfoque Mindfulness desde un contexto científico. Qué es y cómo practicarlo. No todo vale.

2.- Metodología en el ámbito educativo. TEODORO LUNA.24 NOV

Principales metodologías y aspectos a tener en cuenta a la hora de implementar un programa de Mindfulness.

3.- Estrategias y técnicas. BELÉN COLOMINA. 15 DIC

Una revisión de las diversas técnicas psico-educativas en referencia a los diferentes grupos de edad. Materiales, recursos, juegos, etc

4.- Equilibrio emocional. JORGE MOLTÓ. 26 ENE

Conocer a fondo las emociones y cómo trabajar con ellas integrando la práctica contemplativa y la psicología actual.

5.- Mindfulness y Educación Positiva DAVID ALVEAR. 16 FEB

Aportaciones de la Psicología Positiva y el Mindfulness al ámbito educativo, cómo educar en positivo, estrategias y recursos.

6.- Valores, ética y compasión en el Mindfulness. PEPA PEREZ. 9 MAR

Estrategias educativas basadas en la ética del mindfulness para fomentar la empatía y la sensibilidad ante sufrimiento propio y ajeno, la compasión y la conducta altruista.

7.- Educación contemplativa. CARLOS GARCÍA. 6 ABRIL

¿Cómo mindfulness puede promover una educación contemplativa? La practica de mindfulness desde una perspectiva contemplativa del desarrollo cognitivo, emocional, social y moral.

8.- Presentación trabajo. ROSA/JORGE. 18 MAYO

Presentación final de una propuesta de trabajo y guía de la sesión con los compañeros supervisada por un tutor/profesor.

ORGANIZACIÓN

Viernes 2h. y Sábado 8h., una vez al mes durante 8 módulos.

Los viernes se abordarán aspectos prácticos de la meditación, profundizando en la práctica personal.

Los sábados se dedicarán a abordar los diversos módulos seleccionados

Duración de Octubre a Junio

78h. PRESENCIALES + 20h. NO PRESENCIALES (Lecturas y trabajo)

TOTAL = 98h.

INSCRIPCIÓN

 

Puedes hacer la preinscripción siguiendo el siguiente enlace:

PREINSCRIPCIÓN

PROFESORADO

ROSA MARTÍNEZ. Psicóloga, Terapeuta Gestalt. Instructora en mindfulness en diferentes instituciones, Coach Ejecutiva y Co-directora de Elephant Plena. Especializada en Mindfulness por la Universidad de Zaragoza – Facultad de medicina. Miembro de la Junta ejecutiva de AECOP (Asociación Española de Coaching Ejecutivo, organizativo y mentoring), responsable del área de AECOP Solidaria en ámbito nacional. Creadora de los contenidos de la app para meditar en español Intimind.

JORGE MOLTÓ. Psicólogo y Terapeuta Gestalt. Co-director de Elephant Plena. Profesor acreditado del programa Cultivando Equilibrio Emocional por el Santa Barbara Institue for Consiousness Studies. Se dedica a la práctica privada de psicoterapia y a la formación de Mindfulness en diversos ámbitos, así como a la traducción y colaboración en proyectos internacionales relacionados con Mindfunless. Creador de los contenidos de la app para meditar en español Intimind.

PEPA PEREZ. Profesora Titular de la Universidad de Valencia, Depto. Psicología Evolutiva y de la Educación. Formación especializada en mindfulness y en Terapia de Aceptación y Compromiso. Docencia, investigación y publicaciones sobre mindfulness en diversos ámbitos (estudiantes universitarios, envejecimiento, duelo, madres primerizas).

BELÉN COLOMINA. Psicóloga por la Universitat de València y psicoterapeuta por la A.E.T.G. y F.E.A.P. A través de la Terapia Gestalt y la Terapia Cognitivo-Conductual se ha especializado en infancia y adolescencia.
Instructora de Mindfulness y Yoga con niños, adolescentes y familias.Autora de los libros “La adolescencia. 7 claves para prevenir los problemas de conducta”, ed. Amat y “Mindfulness para Familias. Una maravillosa expedición con miles de estrellas”, ed. Desclée de Brouwer. Responsable del área “Aprender y educar para ser feliz “, Elephant Plena.

TEODORO LUNA. Experto en Mindfulness en Contextos de Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Entrenado por la organización “Mindful Schools”. Diplomado en Buddhismo por el Instituto de Estudios Budhistas Hispano. Licenciado en Ciencias Políticas y Diplomado en Gestión y Administración Pública por la Universidad Complutense de Madrid . Co-Fundador de la organización SUKHA Mindfulness y Co-Creador del Programa Basado en Mindfulness “ Crecer Respirando”.

DAVID ALVEAR. Psicólogo especializado en Mindfulness y en Psicología Positiva. Instructor de Mindfulness. Profesor Asociado en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad del País Vasco. Autor del libro Mindfulness en Positivo (Ed. Milenio).

AUSIÁS CEBOLLA. Profesor ayudante doctor de la Universitat de València. Experto en mindfulness, autor de publicaciones internacionales y capítulos de libro
sobre mindfulness. Editor del libro mindfulness y ciencia (Ed. Alianza).